北京大學?；沼婶斞赶壬?917年8月設(shè)計完成?！氨贝蟆眱蓚€篆字的上下排列，其中“北”字構(gòu)成背對背的兩個側(cè)立的人像，而“大”字構(gòu)成了一個正面站立的人像。?；胀怀龅睦砟钤谟?，要“以人為本”；校徽的象征意義在于，北大當肩負開啟民智的重大使命。
——摘自北大校徽介紹
徽者，旌旗之屬也。民國時代的學生都把佩戴?；兆鳛橐环N自覺的紀律，用以證明身份、規(guī)范行為、警覺行動，并以此為榮。
北京大學是國內(nèi)最早設(shè)計?；盏拇髮W，蔡元培出任北京大學校長之前，既沒有?；?，也沒有專屬自己的標識，學生與教工出入極不方便。1917年蔡元培上任后，即出面請魯迅設(shè)計北大校徽。
1917年的魯迅每天到教育部上班，下班后便躲在紹興會館抄寫古碑。半隱居的魯迅常常感到孤獨和愁悶，他說自己:“見過辛亥革命，見過二次革命，見過袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟，看來看去，就看得懷疑起來。于是失望，頹唐得很了?！钡@并不等于魯迅處于沉淪之中，他的心中燃著向往民主科學的火焰。接受蔡元培委托后，魯迅便著手設(shè)計北大?；眨⒂?月7日“寄蔡先生信并所擬大學徽章”。
魯迅設(shè)計的北大?；赵煨褪侵袊鴤鹘y(tǒng)的瓦當形象，簡潔的輪廓給人現(xiàn)代的感覺，并構(gòu)成了“三人成眾”的意象，象征著三人行，必有我?guī)?。同時，“北大”二字還有“脊梁”的象征意義。魯迅用“北大”兩個字做成了一具形象的脊梁骨，借此希望北京大學畢業(yè)生成為國家民主與進步的脊梁。
魯迅設(shè)計的北大校徽被劉半農(nóng)戲稱作“哭臉?；铡?，但魯迅將?；請D樣寄交蔡元培后即被北大采用， 2007年6月，北京大學發(fā)布《視覺形象識別系統(tǒng)管理手冊》，正式推出修改后的北大?；諛俗R，這一標識正是在魯迅設(shè)計的?；請D案基礎(chǔ)上豐富和發(fā)展而來。因此，北大?；詹粌H是一個北大辦學理念的體現(xiàn)，同時也是其人文精神的藝術(shù)化體現(xiàn)，更反映了這個學校的歷史傳統(tǒng)與文化積淀。
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