大禹文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華文明形成的重要源頭、民族文化自信的重要支柱。大禹陵景區(qū)作為全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)大禹文化，傳承大禹精神，景區(qū)聯(lián)合“大禹文化研究學(xué)校聯(lián)盟”共同開(kāi)展“大禹文化進(jìn)校園”活動(dòng)。
觀 · 禹 事
大禹文化進(jìn)校園首站——稽山小學(xué)。書(shū)寫(xiě)著各類大禹治水、立國(guó)故事的展板陳列在校園內(nèi)引起了小朋友們的強(qiáng)烈興趣。
展覽內(nèi)容立足于大禹文化，具體分為生平家世、治水功績(jī)、立國(guó)功績(jī)、祭祀典禮等幾大塊，以通俗易懂的語(yǔ)言講述大禹故事，配以各類生動(dòng)活潑的插圖。學(xué)校里的小朋友們?cè)谥v解員姐姐的帶領(lǐng)下，一字一句地認(rèn)真閱讀著，接受著大禹文化的熏陶。
大禹的治水功績(jī)，對(duì)中華民族發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。根據(jù)新時(shí)代的治水任務(wù)，此次展陳特別設(shè)計(jì)了“五水共治”這一板塊，將護(hù)水、愛(ài)水的思想融入中小學(xué)課外知識(shí)拓展中，治水知識(shí)從娃娃抓起。
聽(tīng) · 禹 績(jī)
小朋友們齊聚一堂，聆聽(tīng)著由景區(qū)講解員帶來(lái)的特別一課——《纘禹之緒，追禹之跡》。課堂將大禹的出生、治水、立國(guó)、歸葬等幾件大事按照時(shí)間順序串聯(lián)起來(lái)，使大家更加系統(tǒng)地了解這位四千年前的立國(guó)先賢。
課堂中還穿插著“畢功了溪”“禹余糧”等發(fā)生在紹興的大禹故事，讓同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣。“除了會(huì)稽山，原來(lái)紹興還有這么多地方與大禹有關(guān)呀！”同學(xué)們?cè)谡n后不禁感嘆道。
學(xué) · 禹 功
本次活動(dòng)中，我們還很榮幸地邀請(qǐng)到紹興文理學(xué)院周一農(nóng)教授為稽山小學(xué)的全體教工帶來(lái)一場(chǎng)禹文化的深度講座——《沿著大禹的足跡》。
講座上，周一農(nóng)教授以深入淺出的方式，為老師們立體地呈現(xiàn)了大禹的生平功績(jī)、大禹文化的當(dāng)代價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)，稽山小學(xué)的老師們紛紛表示自己對(duì)大禹這位人物的理解更加深入，有利于自己在此后的教學(xué)工作中更好地為同學(xué)們?cè)忈岅P(guān)于大禹的歷史、文化。
大禹陵景區(qū)與稽山小學(xué)雙方將加強(qiáng)大禹文化交流、開(kāi)展多樣的大禹文化推廣活動(dòng)。
接下來(lái)，“大禹文化進(jìn)校園”活動(dòng)還將進(jìn)入更多紹興本地的中小學(xué)校，將愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)傳統(tǒng)文化的種子，植根于孩子們的心中，讓大禹文化在紹興古城新生代中生根發(fā)芽，成長(zhǎng)為參天大樹(shù)！
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